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Leadership Programm

Wir übersetzen Neurowissenschaft in die Praxis!

Das ROTH INSTITUT ist der Ort, an dem diese beiden Welten aufeinandertreffen. Wir bieten inspirierende Weiterbildungen in den Bereichen Führung und Change-Management.

Wissenschaftlich fundiert & praxisorientiert

Inhouse für Unternehmen oder als offene Zertifikatslehrgänge

Leadership TOOLBOX

Die Leadership Toolbox ist ein digitaler Werkzeugkasten, der webbasiert zur Verfügung steht und Führungskräften einen einfachen Zugang bietet. Führungskräfte können die Toolbox jederzeit über einen Webbrowser auf LaptopTablet oder Smartphone abrufen. Zu Beginn werden die relevanten Führungskräfte vom Personalbereich benannt und mit den notwendigen Informationen zur Toolbox ausgestattet.

Veranstaltungen

Verpass nicht die exklusive Chance, an inspirierenden Impulsrunden teilzunehmen und dein Wissen im Coaching oder im Personalbereich zu erweitern.

Möchtest du an einem Zertifikatslehrgang teilnehmen? Unsere kostenlosen Info-Veranstaltungen bieten wertvolle Einblicke und einen fundierten Überblick über unsere aktuellen Weiterbildungsangebote – inklusive der KOMPASS-Förderung (90%).

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Wissenschaftlich fundiert: Regelmäßige Artikel zu den Themen Change Management, Führung und Neurowissenschaft. Wir bieten Ihnen informative Anstöße, um Ihre persönliche Arbeitsweise noch effektiver zu gestalten.

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In der heutigen dynamischen und wettbewerbsintensiven Geschäftswelt ist es entscheidend, immer auf dem neuesten Stand zu bleiben und innovative Strategien zu nutzen, um deine Ziele zu erreichen.

„Es ist höchste Zeit, die Erkenntnisse aus der Wissenschaft in die Praxis zu transferieren.“

Prof. Dr. Dr. Gerhard Roth

Neueste Artikel im Roth wissens-Journal

Change Management

Warum Veränderung nicht langfristig gelingt

Inhalt Zusammengefasst: Veränderung in Organisationen scheitert selten an fehlender Einsicht, sondern daran, dass neue Verhaltensweisen im Arbeitsalltag nicht dauerhaft umgesetzt werden. Gewohnheiten, Emotionen und Stress beeinflussen wesentlich, ob Veränderung gelingt. Das Gehirn bevorzugt vertraute Routinen, weil sie Sicherheit geben und

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Führung

Warum Führungskräfte Feedback anders verarbeiten als Mitarbeitende

Inhalt Zusammengefasst: Feedback wird im organisationalen Kontext häufig als sachliche Information verstanden, ist aus neurobiologischer Sicht jedoch häufig auch soziale Bewertung. Während Mitarbeitende Feedback primär zur Orientierung nutzen, ist es für Führungskräfte stärker mit Status, Autorität und Selbstbild verknüpft. Dadurch

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Führung

Fehlerkultur aus neurobiologischer Sicht

Inhalt Zusammengefasst: Fehler sind aus neurobiologischer Sicht zunächst Erwartungsabweichungen. Ob sie Lernen auslösen oder eine Blockade erzeugen, hängt nicht vom Fehler selbst ab, sondern von der sozialen Reaktion darauf. Das Gehirn registriert Fehler als Konfliktsignal im anterioren cingulären Cortex. Wird

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Führung

Neurobiologische Voraussetzungen für Lerntransfer

Inhalt Zusammengefasst: Wissen allein verändert Verhalten nicht automatisch. Neurowissenschaftliche Forschung zeigt, dass Lernen, Gedächtnis und Verhalten von unterschiedlichen Systemen im Gehirn gesteuert werden. Informationen können daher gespeichert sein, ohne dass sie im Alltag angewendet werden. Vor allem wenn Wissen nur

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Change Management

Veränderungsmüdigkeit aus Sicht des Nervensystems

Inhalt Zusammengefasst: Organisationen stehen unter permanenter Veränderung. Wenn neue Anforderungen dauerhaft bestehen bleiben und Erholungsphasen fehlen, entsteht Veränderungsmüdigkeit. Sie ist kein Motivationsproblem, sondern Ausdruck eines langfristigen Ressourcenabbaus durch kontinuierliche Anpassung. Neurobiologisch führt anhaltende Aktivierung des Nervensystems zu allostatischer Belastung. Selbstregulation,

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Führung

Der präfrontale Kortex im Führungsstress

Inhalt Zusammengefasst: Führungsstress ist keine individuelle Schwäche, sondern eine neurobiologische Anpassungsreaktion. Unter Druck verändert sich die Arbeitsweise des Gehirns, insbesondere im präfrontalen Kortex. Genau dort werden Planung, Impulskontrolle, Perspektivübernahme und soziale Urteilsfähigkeit koordiniert. Akuter und chronischer Stress erhöhen die Ausschüttung

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